交通信息工程学院
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云南交通职业技术学院教师手册
2017-09-06 09:53   审核人:

门:

教研室:

师:

教务处

200710月印


 

1、为了充分调动教师的积极性,使教师管理更加规范化,特制定教师手册。

2、本手册适用于担任我院学历教育的专、兼职理论及实训教师。

3、本手册使用期限为五年,平时存入教师档案,分院、系、部安排专人管理。每学期第十八周由教研室主任向专管人领取,经教师本人、教研室认真填写后,交分院、系、部负责人审核签字。

4、本手册所填写内容作为教师综合考核、晋升等的材料之一提供给相关部门。


 

填表日期

姓名


性别


民族


出生年月

政治面貌


参加工作时间

健康状况


毕业学校


学习专业


毕业时间

学历


学位


职称


职务


何时何国留过学?学位?


外语水平


从教时间

到校工作时间

主要学历和工作经历





















注:此页由教师本人填。

 


 

教师学期工作情况登记

学年第 学期

理论教学

课程

专业

班级

计划授课时数

实际授课时数
















实训教学

管理实验室名称


课程

专业

班级

计划指导数

实际指导数
















听课


指导新教师


进修

进修时间


进修地点


进修课程





进修成绩





教科研

举办公开课

课题


次数


举办讲座

课题


次数


学术

活动

学术团体名称

担任职务

参加活动情况




编写

教材

教材名称

担任职务

出版社

出版时间

使用情况






论文

译著

撰写情况

发表情况



教学改革与科研成果






















注:此页由教师本人填。

 


 

学期教案检查登记

学年第 学期

项目

课程名称










教案次数

计划数










实际数










目的要求

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C




























教学内容

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C




























教学方法

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C




























重点

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C




























首页

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C




























课后分析

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C

A

B

C




























教案检查

综合评价

优秀

良好

合格

不合格





备注
































注:此页由教研室主任根据检查情况在相应位置填写课程名称、数据或打“√”(A—好,

B—中,C—差)。


 

学期评教量化考核

学年第 学期

理论课教师

观测点

要 求

满分

评分

工作态度

1、积极承担教学任务

20


2、积极参加教学、学术研究

3、关心本专业、学科的发展与改革

4、遵守教学纪律,上课不迟到、早退、缺勤

5、教书育人,管教管导

教学能力

1、按大纲要求制定授课计划

20


2、业务知识丰富,教学内容熟练

3、因材施教,教学方法灵活,教学效果好

教案编写

1、按授课计划编写教案

20


2、教案书写认真

3、教案中教学目的明确,教学步骤清晰,重点突出

作业与考试

 

1、布置作业适当,按要求批改,准确细致(体育课教师除外)

20


2、阅卷、成绩评定客观公正

教学组织

1、课堂教学各环节设计合理,结构紧凑,教学效率高

20


2、组织教学好,学生注意力集中,教学秩序好

分值合计

100


实践课教师

观测点

要 求

满分

评分

工作态度

1、积极承担实践教学任务

20


2、积极参加教学、学术研究

3、关心本专业、学科的发展与改革

4、遵守教学纪律,上课不迟到、早退、缺勤

5、教书育人,管教管导

教学能力

1、按大纲要求制定实践教学实施计划

20


2、业务知识丰富,有较强的技艺能力和指导能力,教学内容熟练

3、能准确把握实践教学环节,教学效果好

教案编写

1、教案书写认真,内容符合计划要求

20


2、教案中教学目的明确,教学步骤清晰,重点突出

成绩平定

1、考核内容符合考核标准和大纲要求

20


2、成绩评定客观公正

教学组织

1、实践教学环节设计合理,教学效率高

20


2、组织教学好,能激发学生学习兴趣,学生注意力集中

分值合计

100


注:由教研室主任、实训中心负责人或实验室负责人组织教师听课、学生问卷调查、召开学生座谈会、教师自评、同行评议等对教师进行综合评定后填写上表

 


学期总结

工作量

教学工作量

其它工作量

合计工作量




出勤

病假

事假

其它(婚、产、丧)假

旷工

出勤率






教育教学工作情况


其它工作情况


奖惩登记


教师签字:

教研室主任签字:

分院长、系、部主任签字:











学年第 学期

注:其它工作指:如编写课程教学大纲,课程建设,参与(主持)专业优化、开发,教材建设,科研等相关工作。

 

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